| 思南县大力实施农村党员干部强素质工程 |
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| 2006-11-20 17:32 文章来源：思南县商务之窗 |
| 文章类型：原创 内容分类：新闻 |
“新农村建设机遇好，党员干部‘充电’忙！”素有“文化大县”之称的思南县，掀起了新一轮学理论、学政策、学技术的热潮。
面对新农村建设的新形势新任务，思南县委政府因势利导，深入扎实地开展农村党的基层组织建设“三创三强”活动，大力实施农村党员干部强素质工程。
“三级培训”创新农村党员干部学习培训新机制。建立了县、乡（镇）、村三级培训农村党员干部工作机制，有计划、分步骤加强农村党员干部学习培训。县委从县直有关部门抽调20名干部当辅导员，分成5个组，每个组分别负责5—6个乡镇的农村党员干部学习辅导。实行分片负责制，每年深入责任片区乡镇开展学习辅导4次以上；各乡镇也相应组建农村党员学习培训辅导队伍，做到每年分片集中培训农村党员干部2次以上，各农村党支部结合实际，坚持“三会一课”制度，抓好村“两委”委员和党员的集中学习。
“党课辅导员”制度增强党员干部学习积极性。为实现农村党员学习经常化并就近开展，该县明确各乡镇党委在本乡镇农村党员中选拔培养3—5名“能人”兼职“党课辅导员”，并侧重从党员干部中选拔，通过县、乡镇分别集中强化培训后，考试聘用上岗。全县每年组织一次农村“优秀党课辅导员”评选表彰活动，对评选出来的优秀农村“党课辅导员”进行表彰奖励。
远程教育助推农村党员干部强素质增本领。县现代远程教育已遍及全县558个行政村和69所中小学，该县一方面利用现代远程教育提高农村学校的教学水平,一方面加强与农、林、牧、水利等部门联系,把现代远程教育办成农村广大党员干部和农民群众学理论、学政策、学科技的主要阵地，明确许家坝镇三溪中学等10所学校为培训示范点。今年7月，该县开通了远程教育有线电视专用频道，建起了统一的农村党员干部学习培训平台。
积极探索村校共建共管共用的远程教育模式，把农村中小学远程教育站点的日常工作负责人，实行村校班子成员交叉任职，并明确校长和村支书各自工作和管理职责，相互协调配合。坚持“一机三用”，即上课学生用、课余党员干部和教师共用、节假日党员干部和群众用，配备１至３名专业技术人员，同时从农村初级中学物色初三学生为各村操作协管员，组成一个教学班，强化党员干部和群众政治思想教育和电脑知识及实用技术的培训。目前，全县共建成农村党员干部现代远程教育终端接收站点580个，其中有409个建在农村中小学。开展了“一校帮一村”、“一名教师帮一户”和“小手拉大手”等系列帮带活动，5447名农村中小学教师与农村贫困户“攀穷亲”，使近10000户农户从现代远程教育学习中直接受益。
该县还建立了农村党员“助学、促学、考学、奖学”制度，把农村党员集中学习培训经费纳入财政预算，实行专账管理，确保农村党员干部强素质工程得以顺利开展。
（思南县政府办）
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